โปรแกรมคัดเลือกก่อนคัดเลือก: โรงเรียนมัธยมปลายเซินเจิ้น 28th
โปรแกรมคัดเลือกรอบคัดเลือก: เซินเจิ้น 28thมัธยมปลาย
มุมมองทางอากาศทางตะวันตกเฉียงเหนือ ©IPPR
มุมมองระดับตาตะวันตกเฉียงเหนือ ©IPPR
ออกแบบโดย: IPPR
ที่ตั้งเว็บไซต์: เซินเจิ้น กวางตุ้ง จีน
สถานะ: โปรแกรมคัดเลือกรอบคัดเลือก
พื้นที่ก่อสร้าง: 13 เฮกตาร์
คำนำ
ไซต์ตั้งอยู่ที่สี่แยกของธรรมชาติและเมืองเราเลือกดึงแรงบันดาลใจจากธรรมชาติและผสมผสานรูปแบบพื้นที่ทางกายภาพของอาคารเข้ากับรูปแบบธรรมชาติของภูเขา ป่าไม้ และทะเลสาบในขณะเดียวกัน ก็สอดคล้องกับข้อกำหนดของการพัฒนาการศึกษาในยุคนั้น และมุ่งมั่นที่จะสร้างพื้นที่วิทยาเขตแบบผสมผสานที่เปิดกว้าง ครอบคลุม หลากหลาย และใช้ร่วมกัน
มุมมองทางอากาศภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ©IPPR
ขั้นตอนและความลับ
“ประตูใดก็ได้” ในวิทยาเขต
ด้านหนึ่งของไซต์หันไปทางธรรมชาติ ล้อมรอบด้วยภูเขา อีกด้านหนึ่งหันหน้าเข้าหาเมืองที่เต็มไปด้วยการจราจรความแตกต่างของความสูงของไซต์นั้นซับซ้อนเราให้บริการแพลตฟอร์มที่หลากหลายด้านหนึ่งสามารถลดความไม่สะดวกที่เกิดจากความแตกต่างของการใช้ที่ดินได้พื้นที่ – คุณสามารถมองข้ามทิวทัศน์ คุณสามารถผ่อนคลายและออกกำลังกาย และคุณสามารถสื่อสารได้ในเวลาเดียวกัน กลไกการแบ่งปันเวลาของแพลตฟอร์มยังช่วยเพิ่มความสำคัญทางสังคมของวิทยาเขตอย่างมาก
มุมมองทางอากาศริมทะเลสาบ ©IPPR
ลอยและกระโจน
ความโรแมนติกระหว่างภูเขาและแม่น้ำ
อาศัยอยู่ระหว่างภูเขาและแม่น้ำเส้นขอบฟ้าเป็นลูกคลื่นเหมือนภูเขาชานชาลาที่เขียวขจีในที่สาธารณะของอาคารและโครงสร้างเหมือนต้นไม้ใต้ลามิเนตเป็นความตั้งใจของ “ระเบียงป่า” ในวิทยาเขต ซึ่งผสานเข้ากับสภาพแวดล้อมโดยรอบอย่างสมบูรณ์
ด้วยการปรับโครงสร้างให้เหมาะสม มุมมองของส่วนประกอบแนวตั้งระหว่างอาคารกับภูมิทัศน์จึงง่ายขึ้นด้านหนึ่งสะท้อนความงามเชิงโครงสร้างของอาคารในยุคใหม่ อีกด้านหนึ่ง หล่อหลอมความงามทางสถาปัตยกรรมของอาคารที่ทอดยาวและลอยไปมาระหว่างธรรมชาติ พื้นที่สาธารณะ และพื้นที่สัญจรไปมาได้ทัศนวิสัยที่ดีของ ภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมภูมิทัศน์คุณภาพสูงแทรกซึมเข้าไปในวิทยาเขตอย่างเต็มที่ ปรับปรุงคุณภาพของสถานที่
มิกซ์แอนด์แชร์
เบลอขอบเขตของการสอนและสร้างวัฒนธรรมในวิทยาเขตที่หลากหลาย
การปรับปรุงความเป็นอิสระของวิทยาเขตร่วมสมัยอย่างต่อเนื่องยังเป็นแรงบันดาลใจให้การออกแบบสถาปัตยกรรมวิทยาเขตที่ซับซ้อนและหลากหลายบนพื้นฐานของการรับรองกิจกรรมพื้นฐาน เช่น การสอนและการใช้ชีวิต การออกแบบผสมผสานลักษณะภูมิอากาศของเซินเจิ้นเพื่อสร้างพื้นที่ผสมที่มีขอบเขตการทำงานที่ไม่ชัดเจน สร้างการสื่อสารสามมิติและพื้นที่กิจกรรมระหว่างหน่วยอาคารกับปลายเปิด ช่วยให้ครูผู้สอน และนักเรียนให้มีสถานที่ที่มีคุณภาพมากขึ้นในการโต้ตอบและอยู่คนเดียว
การตั้งค่าอาคารที่ชัดเจนช่วยให้มั่นใจได้ถึงการจัดการและการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพและปลอดภัย ในขณะที่พื้นที่ที่ซับซ้อนที่มีขอบเขตที่ไม่ชัดเจนทำให้สามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้ กลายเป็นตัวอย่างของแบบจำลองพื้นที่วิทยาเขตที่ซับซ้อนและหลากหลายในยุคใหม่
พื้นที่ใช้งานกึ่งกลางแจ้ง ©IPPR
พื้นที่โรงอาหารของโรงเรียน ©IPPR
ความสบายและสีเขียว
สถานศึกษาที่ดีในยุคหลังโรคระบาด
ในยุคหลังการแพร่ระบาด เราให้ความสำคัญกับการสร้างสภาพแวดล้อมในวิทยาเขตที่สะดวกสบายและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้นการออกแบบช่วยให้มั่นใจได้ถึงความสบายจากความร้อนภายในอาคารด้วยระยะยื่นที่ยื่นออกไปไกลและหลังคาสีเขียวพื้นที่สีเทาที่เว้นระยะและพื้นที่การจราจรเปิดโล่งช่วยให้อากาศหมุนเวียนในมหาวิทยาลัยเป็นไปอย่างราบรื่นทางเดินอยู่ในตำแหน่งผ่านระบบแรเงาแผงรูพรุนเพื่อหลีกเลี่ยงแสงแดดโดยตรงและให้การระบายอากาศและแสงที่นุ่มนวลการออกแบบใช้รูปแบบแผงผนังสำเร็จรูปโดยรวม รวมกับชุดการออกแบบพิเศษ เช่น การเลือกโครงสร้างและเมืองฟองน้ำ เพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนมีการดำเนินงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและคาร์บอนต่ำ และสร้างวิทยาเขตที่มีสุขภาพดีในยุคหลังการแพร่ระบาด
มุมมองพื้นที่สนามเด็กเล่น ©IPPR
บทส่งท้าย
วิทยาเขตในปัจจุบันไม่ได้เป็นเพียงสถานที่สำหรับการเทศน์และการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความต้องการในการสอนแบบอิสระ การขัดเกลาทางสังคมในวิทยาเขต และการกระจายพื้นที่ของวิทยาเขตด้วยการออกแบบเคสนี้อิงจากไซต์งาน และในขณะเดียวกันก็ตอบสนองต่อความต้องการด้านการใช้งานของการศึกษาในยุคนั้น สร้างพื้นที่การสอนที่หลากหลายและเป็นระเบียบ ส่งเสริมการสำรวจและพัฒนาตนเองของนักเรียน และสร้างเอกลักษณ์และน่าจดจำ ความทรงจำร่วมกันสำหรับนักเรียน
รอดูโปรโมชั่น IPPR ในรอบต่อไปครับ
ที่มา: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
เวลาที่โพสต์: 14 ม.ค. 2565